1, 2, 3, 4 éléments
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Ces deux albums ("1, 2, 3, 4 éléments" et "Mon visage") se présentent comme des documentaires à l'adresse des très jeunes enfants.
"1, 2, 3, 4 éléments" traite des quatre éléments essentiels à la vie : l'eau, le feu, l'air et la terre. Les tout-petits vont découvrir à quoi sert chacun de ces éléments à travers des situations illustrées. Certains exemples sont très proches des petits car ils peuvent les expérimenter : "l'eau, on peut la boire", "le feu sert aussi à cuisiner", avec la terre "on fait aussi du modelage".
Un thème intéressant pour les très jeunes lecteurs. Certains exemples sont traités avec humour, d'autres avec une certaine tendresse. Le texte court, descriptif et explicatif, est inscrit en lettres noires et se détache sur des fonds très colorés. Les exemples et les concepts choisis sont illustrés de façon très schématique et minimaliste dans la forme et dans le fond.
Mais, dans l'ensemble, ce livre m'a beaucoup déçue. De nombreux exemples et concepts sont très éloignés de l'univers de l'enfant. Leur représentation graphique simplifiée à l'extrême ne va sans doute pas les aider à explorer leur corps et leur environnement : "Dans notre corps, il y a plein d'eau", "Il y a des poissons qui vivent dedans", "Les étoiles filantes sont en feu", "L'air est invisible", etc.
Le texte est de qualité inégale. Certaines constructions de phrases et leur enchaînement ne facilitent pas la compréhension de la notion qui est abordée, alourdissent la lecture, alors que d'autres phrases, très peu, évoquent une jolie tendresse.
A mon avis, il y a d'autres livres beaucoup plus intéressants sur ce sujet, tant du point de vue graphique que celui du texte.
Avec ce livre se pose la question de l'adéquation entre le contenant et le contenu, la manière de traiter d'un sujet en fonction du public pour lequel le livre est intentionnellement destiné.
Claire DOUAY DE FAULTRIER
Fiche propriété de la Ville de Nantes.
"1, 2, 3, 4 éléments" traite des quatre éléments essentiels à la vie : l'eau, le feu, l'air et la terre. Les tout-petits vont découvrir à quoi sert chacun de ces éléments à travers des situations illustrées. Certains exemples sont très proches des petits car ils peuvent les expérimenter : "l'eau, on peut la boire", "le feu sert aussi à cuisiner", avec la terre "on fait aussi du modelage".
Un thème intéressant pour les très jeunes lecteurs. Certains exemples sont traités avec humour, d'autres avec une certaine tendresse. Le texte court, descriptif et explicatif, est inscrit en lettres noires et se détache sur des fonds très colorés. Les exemples et les concepts choisis sont illustrés de façon très schématique et minimaliste dans la forme et dans le fond.
Mais, dans l'ensemble, ce livre m'a beaucoup déçue. De nombreux exemples et concepts sont très éloignés de l'univers de l'enfant. Leur représentation graphique simplifiée à l'extrême ne va sans doute pas les aider à explorer leur corps et leur environnement : "Dans notre corps, il y a plein d'eau", "Il y a des poissons qui vivent dedans", "Les étoiles filantes sont en feu", "L'air est invisible", etc.
Le texte est de qualité inégale. Certaines constructions de phrases et leur enchaînement ne facilitent pas la compréhension de la notion qui est abordée, alourdissent la lecture, alors que d'autres phrases, très peu, évoquent une jolie tendresse.
A mon avis, il y a d'autres livres beaucoup plus intéressants sur ce sujet, tant du point de vue graphique que celui du texte.
Avec ce livre se pose la question de l'adéquation entre le contenant et le contenu, la manière de traiter d'un sujet en fonction du public pour lequel le livre est intentionnellement destiné.
Claire DOUAY DE FAULTRIER
Fiche propriété de la Ville de Nantes.
